La Universidad de La Plata (UNLP) de Argentina a través de su Laboratorio de Investigación de Nuevas Tecnologías Informáticas (Linti), incorpora robots para facilitar la enseñanza de programación de computadores en dos establecimientos educativos de nivel medio de Villa Elisa y San Andrés de Giles.
El objetivo es que los alumnos entre 12 y 15 años de estos centros educativos tengan la oportunidad de entrar en contacto y manejar aparatos de última generación utilizados en EE.U para dar los primeros pasos en la enseñanza de programación de software.
La UNLP capacitará a los docentes en las escuelas para que se inicie el proceso en el 2009 y los estudiantes incorporen en sus asignaturas los trabajos de esta nueva tecnología.
“Lo que planteamos es una dinámica alternativa, una forma diferente y más atractiva de aprender computación. Programar implica, básicamente, lograr que una computadora responda a las ordenes que establece el programador. Para ello es necesario aprender a plantear algoritmos, es decir, establecer a través del lenguaje informático, una secuencia de pasos lógicos que permitan arribar al resultado deseado”. Aseguró la secretaria de Extensión de Informática, Claudia Banchoff.
Además Banchoff dice que “la idea es desarrollar un curso aplicable, es decir, que, siguiendo la misma lógica del lenguaje de programación, los chicos puedan darle órdenes a un robot y ver cómo esas disposiciones programadas se hacen realidad cuando el robot se mueve y realiza las tareas encomendadas”.
El lenguaje informático que los alumnos utilizarán para programar es el Pyton, programa que les permite un manejo sencillo e intuitivo. En él por ejemplo, se puede programar una secuencia lógica que le indique al robot que debe avanzar hasta toparse con un obstáculo, girar a la derecha y a los 5 segundos tomar una fotografía.
Los robots son como un auto a control remoto, con un sistema de ruedas para desplazarse y girar. Además lleva incorporada una cámara fotográfica digital y sensores de luz de movimiento y de distancias.
